跨領域全英學士學位學程BPIS與越南丁善理紀念中學合作國際課程

2024-07-03 • 輔仁教育

▲丁善理中學陳偉泓總校長與林耀南國際長及BPIS外籍生合影


【國際書院-BPIS供稿】國教處國際書院下跨領域全英語學士學位學程（BPIS）於2024年6月接待越南丁善理紀念中學(LSTS) 陳偉泓總校長率隊師生一行人至本校體驗「越南永續碳足跡設計思考」 跨領域課程。本次課程由BPIS吳穎錫老師與張詠晴老師透過自主學習課程規劃一連串的跨域學習活動，結合越南丁善理高中生設計碳足跡計算App，協助台灣原住民社區永續發展，共同實踐跨領域導向國際協作。

       此次主辦跨領域全英語學士學位學程（BPIS）設立於111學年度，為本校第一個學士級全英學位學程，課程結合商管學院特色領域及國際趨勢，橫跨國際經營管理、全球研究及全球永續三大面向。現有來自橫跨5大洲，15國的國際學生。此外，同時招收體育績優生，培育成爲輔仁大學贏戰奧運會、亞運會和職籃的種子選手，為本校爭取榮耀。

       活動內容結合BPIS開設的服務學習及自主學習課程，學生們先透過服務學習課程完成初階碳足跡App模型，今年度再由丁善理高中率隊至本校參與自主學習課程，藉由田野調查，設計出符合原住民的生活型態的進階碳足跡計算App，最後於課程結束後進行成果發表。

       輔大BPIS與越南丁善理高中生的跨域自主學習課程創新模式，結合社會人文與科技思維，協助提升輔大國際校園的新型態全英課程學習模組。學習期間同時介紹輔大「水在坦尚尼亞」與「食享冰箱」計畫，宣傳輔大USR精神與國際合作跨域思維，更實踐聯合國SDG4（優質教育）、SDG5（性別平等）、SDG6（淨水及衛生）、SDG11（永續城市與社區）以及SDG17（多元夥伴關係）等永續發展目標。

       此次國際合作輔仁大學秉持天主博愛精神，展現專業與多元人文關懷，更著重於與全球不同文化背景之間的對話與合作，希望跨國合作與國際校園成為輔大永續發展之基石。


▲桃園卡普部落竹子碳足跡App調查


▲烏來碳足跡App調查


▲永續發表會 （丁善理高中生介紹碳足跡App）