結合服務、學習、領導三方位 學程從實作中獲得實力

2017-05-15 • 學習資源

服務學習中心創辦的「服務-學習與領導」學程招生說明會，４月２８日及５月３日中午在淨心堂舉行，邀請歷屆輔大學長姐回來聊聊修習過程，將經驗與收穫分享給大家。學程課程設有領導學習、方案設計規劃到服務實作，也規劃具備團隊經營與領導力培養的課程。希望透過修讀學程，帶著同學看見院系課程之外的視野。
 
「服務-學習與領導」學程是全人教育課程中心第一個跨院、系之整合性學程，在修讀完畢後，可取得學校頒發的「學程修讀證明書」，有助於增加個人競爭力，成為更不一樣的自己。在服務學習中心的經營下，學程把服務、學習、領導用比較學術及理論實務的方式，有系統地規劃課程，讓同學更了解服務、學習、領導三面向。
 
學程從「做中學」的精神出發，不只有課程的２０學分，參與１００小時的課外活動服務實作也是重點之一。而由老師規劃的課程中，則透過實踐過程將所學運用，同學從實作中發現自己的足與不足，又再回到課程中進行改進，形成正向循環。
   
黃郁昕（中文四）在大學四年致力經營志工服務，從１０４學年度開始修學程，這次回來中心分享，主要希望用更有趣的方法，把自己的收穫和有興趣修學程的學弟妹分享，她說：「在學程學到許多領導與服務的深層意義，還有理論、心理層面，幫助自己加深服務的深度與廣度。也因為學程與服務學習中心有更多的接觸，這裡讓人感覺很溫馨，很像個大家庭！」
 
學程承辦人許惠清看見學程生的成長，她說：「有些同學一開始進來很害羞，後來變得活潑大方。在學習過程中成長，他們變得更主動積極參與活動。」服務學習中心經營志工團隊，肯定服務的意義，更希望服務與理論基礎結合，產生服務、學習與領導上的加乘效果；學程幫助不同領域的學生找到與人產生共鳴的地方，無論所學為何，人與人存在緊密關係，藉著實作，培養人文關懷，在服務中學習，打破教室學習法則，才能更貼近社會這個真實教室。【公共事務室校園記者洪袖芳報導】