文史進入了使用者生活「第一屆英千里文學x轉譯競賽」 展現台大與輔大學生創意

2024-04-22 • 輔仁教育

▲〈愛因斯坦的夢〉製作學生呈現大四學生對時間的迷惘；希望找到自己的時間，勇敢的走下去。圖/輔大外語學院提供


【外語學院供稿】為了師法英千里教授學貫古今並跨越文法哲經四大學科，英千里獎學金基金會委託臺大外文系與輔大外語學院舉辦第一屆「英千里文學x轉譯競賽」。競賽以「英騎千里・在地轉譯」為活動宗旨，希望鼓勵兩校（以臺大文學院和輔大外語學院為主）學生積極瞭解文學與在地文史采風，將所學聯結在地文化與常民生活，利用文字、多媒體與科技工具進行跨領域創作，以新世代的思維觀點詮釋並活用西方文學經典與在地文史掌故，進而擴大文學與文化的影響力。競賽於2023年10月開始徵件，2024.01.03 截止，共吸引了64件作品參賽（含影片組：21件；非影片組：43件），展現學生的創造力和跨域思維。


12件決選與得獎作品 揭示轉譯多元創作趨勢

       參賽者取材多元，取材文學作品西洋文學部分包括莎士比亞、 密爾頓、海明威、喬伊斯、福克納、司湯達、雨果、福樓拜、音樂家巴哈的〈光榮頌〉（全能的天父）；中國文學經典如《紅樓夢》與李清照的詞，還有當代翻譯小說作品《愛因斯坦的夢》。地方采風則涵蓋了北臺灣經濟文化重要發展歷史景點（北投與大稻埕）、深入爬梳學校所在地的新莊百年歷史之人文物產，也有反思臺灣民主化歷程《自由時代》雜誌編輯室報告文選的《本刊文責一律由總編輯鄭南榕負責》。 主辦單位邀請六位具有豐富競賽評審經驗、專業知識、且沒有指導學生參賽的評審委員。評審們不僅關注參賽作品的呈現技巧，更重視作品所展現出的結構與時代意義、「原作／故事」連結性、作品的原創價值和對在地文化的理解。經過兩組兩輪審查，影片組與非影片組各選出六位得獎作品。


創作學生反思自我生命經驗 展現轉譯作品的多種可能

       影片組的轉譯作品有真人演出，亦有以偶劇、動畫與社群平台的影像紀錄等創意展現手法。得獎作品〈愛因斯坦的夢〉在運鏡、演出與概念呈現均達專業水準；〈誰來找「茶」〉介紹英國商人陶德如何開啟大稻埕的製茶產業，歷史照片穿插現代場景、漫畫技巧精湛，文字表達亦極具吸引力，觸動讀者情感。


▲〈誰來找「茶」〉團隊介紹英國商人陶德，邀請觀眾到大稻埕更加瞭解自己的風土歷史。圖/輔大外語學院提供


       在非影片組的部分，轉譯作品的呈現形式則更加多元：報刊、書信、劇本、圖文書、數位展、新聞採訪與播報、線上互動遊戲、解謎遊戲，乃至實體的機關互動書、桌遊、地圖、導覽手冊等等多種文創產品，充分發揮Z世代對於互動性文本的興趣與數位敘事的能力。在諸多形式中，心理遊戲與解謎最為常見，足見青年世代對於認識自我的追求，而得獎作品中的桌遊與立體機關書則著重與使用者互動，進而傳承文化並建立共識。另兩部得獎作品則分別展現學生的音樂造詣，和以仿古英文報刊型式結合現今流行的刑偵主題，巧妙地將「給愛蜜莉的玫瑰」轉化為一樁偵查案。


▲非影片組特優〈來去興直公學校讀冊！〉 運用互動式的機關書帶領讀者走進新莊國小的歷史。圖/輔大外語學院提供


▲THE LAST SOUTHERN BELLE — EMILY GRIERSON DEAD AT 75 用19世紀的報紙形式，加入八卦以及讀者投票的現代元素，以顯示時代的轉變。圖/輔大外語學院提供


       參賽學生所展現的，不僅僅是將文學與歷史文字靈活地轉換媒材，還有對原文、議題和在地文化發揮獨特理解後，運用創意轉譯，充分展現了跨世代與跨媒材的文化交流。學生的用心使得文學知識與地方歷史不再冰冷扁平，透過觀賞、聆聽、遊玩這些作品，文史進入了使用者的生活。創作者不只透過創意作品轉譯課堂裡與書本上學習到的知識，也在創作理念說明影片中表達自我生命經驗的反思；不只積極運用各種創意與善用說故事技能，更希望與潛在使用者進行有效的互動和溝通，如此的用心著實令人驚艷又感動！


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